学びの特色

あなたの解決したい課題設定は？

探究の時間

# 毎週
# 全学年
# 探究学習
# 校外学習
# プレゼンテーション

課題解決力を育む「探究学習」

『探究学習』とは、生徒が自ら課題を設定し、解決に向けて情報を収集、整理、分析し、周囲の人との情報交換、協働しながら、進める学習活動のことです。同じ興味関心を持つ仲間同士で協力し合い、知恵をしぼって多様な視点からテーマを深めていきます。

探究テーマは自由！

ときには校外学習の行先について議論し合ったり、またときには学校説明会で自分の学校の魅力をプレゼンテーションしたりと、無数の興味関心が飛び交っています。

課題と向き合い答えを探す

話し合った結果も大切ですが、それまでのプロセスがとても楽しく有意義だと生徒からも大好評。さあ、教科の垣根を取り払ってクリエイトしてみませんか？

想定テーマ例

校外学習の行き先について
授業中の眠気をとるBESTな方法
ことわざになっている事柄は本当か？嘘か？
大阪・関西万博から想像できる未来の社会
学校説明会で受験生にプレゼンする学校の魅力

オールイングリッシュの授業

Global Competence Program

# 毎週
# 全学年
# ネイティブ教師
# 探究学習
# めざせ英検準1級

世界へと羽ばたくチャンスに！

2025年度からスタートしたグローバルコンピテンスプログラム（GCP）。オールイングリッシュでクラスメイトと楽しく議論をしながら、世界で通用する能力や資質を育成します。

社会から必要とされる素質を身につける

「competence」とは、人との関わりの中で身につく社会的能力のこと。プログラムを通して創造力豊かに物事を考え、「自分自身」を知ることから「世界」を知ることへと発展していきます。

高い英語力を身につける

「Packed learning（予習授業復習）」という手法で、自然にステップアップしながら英語力が身につきます。高校を卒業するまでに英検準1級取得をめざし、大学受験でアドバンテージを活かせます。

オーストラリア研修

英語に不安があったものの、一生懸命聞き取ってくれようとするホストファミリーに感激！現地の日常生活を経験したり、熱帯雨林に囲まれた高校での交流、世界遺産でのシュノーケリングなど毎日が感動の連続でした。

3年B組
江島悠翔さん

同心協力どうしんきょうりょくで身につく、
質の高い学力

多様な価値観を理解し、グローバル社会で活躍できる資質・能力の育成をめざす、魅力あふれる学びのプログラムです。和気藹々（わきあいあい）とした雰囲気のなかで、仲間と意見交換しながら学びの幅を広げましょう。

中学教頭青木理江

学校を閉じない隔週5日制がスタート

隔週5日制の導入

# 週休2日
# 土曜日
# 週

2026年から隔週5日制の導入が決定されました。といっても休みの土曜日も学校は開かれています。自分の学習到達度に応じて基礎・基本を定着させたり、より発展的な学習にチャレンジするなど、個別最適な学習環境を整えます。

何を学ぶもあなた次第

個別学習

# 放課後
# 自由参加
# メンター常駐
# 個々の学習ニーズに応える!

月～金の放課後＋土曜日もじっくり学習できるよう、メンター（学習支援者）を配置して個別学習に最適な環境を整備。基礎の定着はもちろん、より発展的な学習へのチャレンジ、また英検対策や模試対策など、ニーズに応じたイベントを開催します。いつでも誰でも参加できるので、ぜひ積極的に活用してください。

メンターとは？

学びの質問や相談に応じて学習をサポートします。金光八尾では主に大学生が担当します。

学校を飛び出そう!

放課後自主活動（ホジカツ）

# 放課後
# 自由参加
# 課外学習
# 大学探訪
# 目的地は私が決める

放課後や土曜日の午後を活用して、博物館や図書館、近隣大学の学園祭へ!学校を飛び出して自由に学ぶことで、自主性を引き出します。調べ物があるとついスマホで完結しがちですが、自分の目で本物を見ることに勝る学びはなく、まさに「百聞は一見に如かず」。教科書だけでは学べないプラスαを身につけましょう。

放課後自主学習の例

奈良国立博物館の「正倉院展」に行って、天平文化に精通
大阪市立図書館に行って、探究学習での調べ物
大阪公立大学の新歓祭「ふたば祭」に行って、大学探訪

万博記念公園での校外学習

大阪・関西万博をふまえて前回の万博跡地へ。まず電車で現地へ向かうこと自体も勉強でしたし、太陽の塔内部の「生命の樹」には2025年万博のテーマとの繋がりを感じ、興味深かったです。

3年B組
松尾承院さん